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    山東深泉技師學院

    時間:2019-04-08    瀏覽量:Loading ...

    2009年由山東省人社廳批準、山東省民政廳登記備案設立山東錦澤技工學校。學校定位于培養中高級技工等技能型一線人才。2011年,學校被山東省人社廳認定為省級重點技工院校。

    2016年由山東省人力資源和社會保障廳批復,學校升級更名為山東深泉高級技工學校,2017年與上海交通大學開展戰略合作,在交通運輸、智能制造、飛機發動機和民航等專業領域進行合作。學校開設辦學層次包含普通高中班、技能升學班和訂單就業大專班,此外還舉辦清華美院、中央美院等名校藝考升學班。學校為全國教育合作組委會“會員單位”、市高校畢業生“就業見習基地”,同時也是政府和多家企業確定的高技能人才培訓基地。截止目前,學校已經培養了3000余名畢業生,為山東省培養和輸送了一批高素質技能型人才。辦學12年來,培養了大量高素質技能型人才,畢業生就業率和就業質量保持較高水平,得到社會廣泛認可。

    2021年6月,山東省人力資源和社會保障廳同意平陰縣政府在山東深泉高級技工學?;A上籌建山東深泉技師學院。

    山東深泉技師學院(籌)由山東錦澤實業集團和上海交大教育集團聯合投資共建,旨在建立一座具有現代化水平的高等技術教育基地。學校位于濟南市平陰圣母山風景區,三面環山,南有中國最壯觀的天主教建筑群,北有江北最大的海棠樹園林,西有山東深泉素質教育基地,校區占地500余畝,建筑面積12萬平方米,總投資6億元,教職工320余人。

    學校堅持“美其各美,做最好的自己”教育理念,秉承“為學生的終生發展奠基,為教師的一生幸福搭臺,為國家和民族的未來負責”的辦學宗旨,汲取美國深泉學院“勞動、學術、自治”的辦學理念,植根中國優秀傳統文化,通過“深泉八育”特色育人體系,培養道德品質高尚、綜合素養優良、專業技能精良、具有國際視眼和世界胸懷的高素質技能型人才。

    學校依托上海交大教育集團資源優勢,設立了智能制造技術應用、工業機器人應用與維護、無人機應用技術、汽車維修、計算機動畫制作、旅游服務與管理、中西式面點和幼兒教育等21個專業,配備科大訊飛智慧教室、高標準綜合性實訓基地、專業實訓中心和創客空間,實驗實訓設備總值4200余萬元。

    在學校育人理念的指引下,強調以品德教育為先,注重綜合素質全面發展,并將學生的志業、學業、專業、職業和事業貫通起來。學習上,強調先立定志向,明確專業目標,尋找榜樣典范;而后勇于面對困難,破除一切障礙,練就真實本領,取得優異成績;同時開拓國際視野,具備一定的英文閱讀和演講能力,兼容并蓄一切優秀文化和先進科技,最終達到人生理想彼岸。

    經過十余年的探索發展,學校在市主管部門的大力支持和認可下,全面落實科學發展觀,進一步更新觀念,開拓創新,認真開展各項工作,穩步提升教育教學質量,并取得了可喜的成績。


    一、辦學實力得到綜合提高

    學校自2018年啟用新校區后,辦學條件更加優化,校園信息化建設穩步推進,高標準、全涵蓋、高質量地建設了包括教學、學生管理、后勤服務、安全保障在內的數字化信息校園平臺;生活、體衛藝設施先進、配套,師生在校生活質量高。


    二、專業建設取得明顯成效

    我校順應產業發展需要,不斷優化專業類型,加強精品專業、特色專業建設,重點建設面向戰略性新興產業、先進制造業、現代服務業的品牌專業。在開展全日制學生教育的同時,積極主動與行業企業合作,承擔技能培訓和各類職業資格的培訓任務。當前,學校已形成集預備技師、中高級技工的學制教育、職業資格培訓、職業技能鑒定為一體的綜合性辦學格局。


    三、領導班子榜樣化,師資隊伍持續優化

    在學校管理工作中,我校已逐步形成黨組織發揮政治核心和保證作用,教職工通過教代會和工會參與學校的民主管理和民主監督,校長對學校工作全面負責的管理體制。同時,教職工大學本科及其以上學歷占比近85%,基本建成一支由碩士生和本科生為后繼力量,以中青年教師為骨干的高素質的教學師資隊伍。

    學校積極開展“請進來、走出去”、“青藍工程”等教師培養戰略,健全職業學校教師赴企業實踐制度,打造“雙師型”團隊,切實提高教學質量。


    四、構建“深泉八育特色教育體系”,立德樹人

    基于我校經國家版權局認證保護的“深泉八育特色育人體系”開發系列特色校本課程,創新教學模式,開展深泉學科展示周、深泉技能大賽、深泉巔峰運動、深泉文化藝術節、深泉研學游、深泉創業培訓等系列活動,學生完成“2+1”選項指標要求,鼓勵學生通過社會實踐、發明創造或參加科技、競賽活動獲取創新實踐學分,培育綜合素養。


    五、深化教學模式改革,校企合作成果卓越

    在創新辦學模式上,學校重視“產教融合,校企合作”并將其提升為發展戰略,主動對接行業企業,全面開展落實合作項目。通過產業與教育的深度融合,切實讓產業實體參與學校辦學、共同制定人才培養方案,采用項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式,運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方法,推進混合式教學、理實一體化教學等教學模式,增加實踐教學比重,為企業培養適應崗位、具備崗位能力的高素質人才。


    六、社會形象顯著提升,學校榮譽碩果累累

    學校是省級重點技工學校、全國研學旅行安全標準化試點單位、、教育部教育科學“十二五”規劃——“中華文化習養先進實驗?!?、省技工教育“教育教學工作先進集體”、市首屆“濟南教育榜樣”、市職業院校德育聯盟成員單位、市技工教育優秀教學研究成果“優秀組織單位”、市高校畢業生“就業見習基地”,同時也是政府和多家企業確定的高技能人才培訓基地。

    新的歷史時期,新的發展機遇,這給我們廣大教師明確了前進方向,提出了新的要求。繼往開來,在重道遠,讓我們所有教職工從日常工作做起,把尊重和關愛學生放在第一位,一如既往努力工作,開創學校教育教學工作的新局面!

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